Data i czas

30-01-2023

Kalendarz

Styczeń 2023
N P W Ś C P S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31

Godziny otwarcia

Biblioteka w Krasiczynie

Poniedziałek 08:00 - 16:00
Wtorek 10:00 - 18:00
Środa 09:00 - 17:00
Czwartek 10:00 - 18:00
Piątek 08:00 - 16:00

Filia w Olszanach

Poniedziałek -
Wtorek 12:30 - 19:00
Środa -
Czwartek 09:00 - 16:00
Piątek 12:30 - 19:00

Aktualności

ZABAWNY PTASZEK

26 marca 2019r. w bibliotece odbyły się zajęcia literacko plastyczne dla grupy pięciolatków z Tęczowego Przedszkola w Krasiczynie na podstawie książki pt. „Zabawny ptaszek. Książka „zabawny ptaszek” jest debiutem autorki, Jennifer Yerkes, który został wyróżniony na Targach Książki Dziecięcej w Bolonii w 2012 roku. Jury doceniło innowacyjność formy graficznej książki oraz walory treści. W „zabawnym ptaszku” wszystko zaczyna się od obrazu. Idea pojawiania się i znikania jest bardzo wizualna, ilustracje w stonowanych, skomponowanych kolorach dają silny efekt graficzny, który ma służyć opowiadanej historii – historii, jak to w bajkach bywa, z morałem! To historia o „niewidzialnym” ptaszku, który ukazuje się nam jedynie na powierzchni tła, gdy odcina się na jakimś przedmiocie lub postaci. W książce ptaszek przyjmuje kolor bieli, czyli papieru, kartki, co czyni go właśnie niewidzialnym. Ten zabieg pozwala czytelnikom­ dzieciom zrozumieć, że ptaszek żyje w tej książce, jest integralną częścią tego opowiadania. Historia ptaszka nawiązuje do najlepszych cech Bajki Ezopowej: zwięzłości, prostoty budowy, zupełnego braku ozdób retorycznych i morału jako puenty. Tak jak u Ezopa, w „zabawnym ptaszku” odnajdujemy ludzki wymiar, próbę zmierzenia się z naszymi przywarami. Opowiadanie ma ponadczasową i mądrą treść, ilustrującą ogólną prawdę dotyczącą powszechnego i powtarzalnego doświadczenia ludzkiego. Jest autentyczne, gdyż ukazuje odbicie rzeczywistych stosunków międzyludzkich. Na zakończenie zajęć dzieci miały za zadanie dorobić ptaszkowi strojny ogon, wykorzystując do tego różne materiały plastyczne.

KAMISZIBAI- ROWER WALENTYNKI

20 marca 2019r. grupa trzylatków z Tęczowego Przedszkola w Krasiczynie, odwiedziła bibliotekę aby wysłuchać opowiadania Christian Ferrari, Anne Brouillard pt. „Rower Walentynki”. Bajka kamishibai– wyliczanka z pięknymi, barwnymi ilustracjami, w której pełna humoru opowieść i atmosfera tajemniczości w ilustracjach paradoksalnie wspaniale ze sobą współgrają. Dla starszych dzieci doskonały punkt wyjścia do rozmowy o altruizmie i asertywności. W opowiadaniu występuje dziewczynka Walentynka, która jedzie rowerem, a na swojej drodze spotyka zwierzęta , które chcą, aby dziewczynka podwiozła je na szczyt. W końcu pod ciężarem pasażerów rower się psuje, ale i na to jest rada: Walentynka kupuje samochód i zabiera wesołą gromadkę w dalszą drogę ze sobą. Po wysłuchaniu opowiadania dzieci miały za zadanie wymienić wszystkie zwierzęta, które Walentynka zabrała na rower, dyskutowaliśmy również na temat przyjaźni, asertywności i zachowania dziewczynki. W dalszej części spotkania dzieci malowały ilustracje przedstawiające Walentynkę z ze wszystkimi przyjaciółmi występującymi w opowiadaniu. Książkowa adaptacja znanej piosenki dla dzieci. Zarówno mali jak i więksi, licząc do dziewięciu, dotrą wraz z bohaterka opowieści do jej zaskakującego finału.

 

LEGENDA O SKARBNIKU

8 marca 2019r. w bibliotece odbyło się kolejne spotkanie z teatrzykiem "Kamiszibai", dla dzieci z Przedszkola Św. Józefa w Krasiczynie. Dzieci miały okazję poznać "Legendę o Skarbniku",  odświeżoną, intrygująco zilustrowaną, najsłynniejszą śląska legendę o duchu wszystkich kopalń- Skarbniku, który pomaga w niedoli górnikom i jest ich przewodnikiem. Wynagradza trud, odwagę, uczciwość. Legenda jest krzepiącą opowieścią o dorastaniu, odpowiedzialności i trudzie codziennych wyborów. 

 

 

 

CZERWONY KAPTUREK

5 marca 2019r. bibliotekę odwiedziła grupa pięciolatków z Tęczowego Przedszkola w Krasiczynie aby zobaczyć znaną wszystkim dzieciom bajkę pt. „Czerwony Kapturek”. Czerwony Kapturek w formie kart narracyjnych kamishibai. Pierwsza polska adaptacja tekstu na podstawie  I wydania zbioru baśni braci Jakuba i Wilhelma Grimmów „Kinder- und Hausmärchen” z 1812 roku z pełnym niemieckim tekstem baśni. W tej pierwotnej wersji Czerwony Kapturek w nietypowy sposób jak na baśnie zebrane przez Grimmów składa się z dwóch części. Części pierwszej – opowieści o spotkaniu wilka i jego pokonaniu towarzyszy część druga, w której Kapturek, już jako doświadczona i świadoma siebie postać, umiejętnie wyciąga wnioski z poprzednich wydarzeń. Dzięki temu zabiegowi baśń nie tylko stanowi przestrogę i umoralniającą opowieść, ale przede wszystkim pokazuje proces rozwoju i dojrzewania i przede wszystkim kładzie nacisk na umiejętność wyciągania wniosków z minionych doświadczeń. Czarno-czerwone ilustrację młodej, śląskiej ilustratorki Justyny Dłużniewskiej potęgują atmosferę baśni. Oba kolory oraz świetlista gama szarości pokazują za pomocą obrazu drogę i to wszystko czego doświadczyć musi w jej trakcie bohaterka aby osiągnąć swój cel. Czerwony Kapturek razem z postaciami matki i babci tworzy harmonijną całość. Dziewczynka otrzymując swobodę staje się ofiarą swojej naiwności – pogrąża się w mroku, wyswobadza z pułapki i wreszcie osiąga cel a co najważniejsze  nie powtarza już popełnionych wcześniej błędów…

 

ROWER WALENTYNKI

1 marca 2019r. biblioteka gościła dzieci z Przedszkola Św. Józefa w Krasiczynie, które wysłuchały opowiadania Christian Ferrari, Anne Brouillard pt. „Rower Walentynki”. Bajka kamishibai– wyliczanka z pięknymi, barwnymi ilustracjami, w której pełna humoru opowieść i atmosfera tajemniczości w ilustracjach paradoksalnie wspaniale ze sobą współgrają. Dla starszych dzieci doskonały punkt wyjścia do rozmowy o altruizmie i asertywności. W opowiadaniu występuje dziewczynka Walentynka, która jedzie rowerem, a na swojej drodze spotyka zwierzęta , które chcą, aby dziewczynka podwiozła je na szczyt. W końcu pod ciężarem pasażerów rower się psuje, ale i na to jest rada: Walentynka kupuje samochód i zabiera wesołą gromadkę w dalszą drogę ze sobą. Po wysłuchaniu opowiadania dzieci miały za zadanie wymienić wszystkie zwierzęta, które Walentynka zabrała na rower, dyskutowaliśmy również na temat przyjaźni, asertywności i zachowania dziewczynki. W dalszej części spotkania dzieci malowały ilustracje przedstawiające Walentynkę z ze wszystkimi przyjaciółmi występującymi w opowiadaniu.